教育学心理学考试报名 备考练习题答案

学前教育学心理学考试练习题及答案

选择题

1.将椅子当作汽车，把木棍视为马，幼儿于游戏里这般表现，这所展现出的乃是幼儿游戏的（）这类特点。

A.游戏是自发的、自愿的

B.游戏是愉快的

C.游戏是充满想象和创造的

D.游戏是虚构的

要解答的答案是C ，幼儿于游戏之中能够把椅子当作汽车来想象 ，把木棍当做马去想象 ，这充分地显示出他们在游戏期间满是想象以及创造 ，A选项里自发自愿所强调的是幼儿能够自主地挑选游戏 ，B选项愉快说的是游戏能够让幼儿获取愉悦的体验 ，D选项虚构着重表明游戏情境并非是真实的 ，然而在本题里重点所体现的是想象以及创造。

2.36岁幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。

A.无意注意

B.有意注意

C.选择性注意

D.定向性注意

答案是A ，36岁幼儿无意注意占优势，他们易被新颖、鲜明、活动的事物吸引，有意注意还在逐步发展教育学心理学考试报名，选择性注意是注意的一种策略，定向性注意是婴儿最初的注意形式，所以选择A。

3.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

给出的答案是A ，幼儿期性格特有的典型特点之中有一个是模仿性强 ，他们对成人的那种言行举止等是喜欢去进行模仿的起步网校，喜欢交往这个情况是幼儿的特点 ，好奇去进行好问这种情况是幼儿的特点 ，活泼好动这种情况同样是幼儿的特点 ，然而模仿性强在这些特点当中更具备典型性 ，因此要选A。

填空题

1.幼儿思维的主要特征是具体形象性，以及伴随着的。

答案是，直观行动思维留下的痕迹，幼儿期主要是以具体形象思维作为主导，然而在早期的时候，仍然留存着直观行动思维的某些特点，也就是直观行动思维的痕迹。

2.幼儿园教育活动的组织形式主要有集体活动、和个别活动。

一种答案是，小组活动。幼儿园教育活动的组织形式涵盖集体活动教育学心理学考试报名，小组活动以及个别活动，这三种形式，各自具备特点，能够满足不同的教育需求。

3.幼儿情绪情感发展的一般趋势，主要存在于三个方面，其一为社会化，其二是丰富，其三是深刻化。

答案是自我调节化趋势存在有两个方面。幼儿情绪情感发展呈现出一种趋势，这种趋势叫作社会化。幼儿情绪情感发展呈现出一种趋势，这种趋势体现为丰富和深刻化。孩子情绪情感又呈现出最后这般趋势，这趋势是自我调节化，自我调节化表现为幼儿渐渐能够控制自己的情绪。

判断题

1.幼儿的自言自语是没有意义的，教师应及时制止。（）

正确定论：并非正确。幼儿自身发出的自言自语，乃是其言语发展进程里呈现出的一种正常状况，它具备自我调节功能，能够助力思维等多方面作用，绝非毫无意义可言，从事教育的教师不可随意加以制止摒弃，相反应当予以理解并进行合理引导。

2.幼儿游戏时，教师的介入越多越好。（）

答案是错误的。幼儿游戏期间，教师要依据情形适时且适度地进行介入。过度介入会对幼儿游戏的自主性以及创造性产生干扰。教师只有于幼儿碰到困难、展现出不安全行为等必要情形下才应当介入。

3.幼儿期是个体个性开始形成的时期。（）

幼儿期儿童初始展现出个性萌芽，且正逐步形成个性，于这一时期，他们的气质相关特点率先渐次呈现出来，性格、能力等个性心理特征同样开始有了相应发展，答案是正确的。

解答题

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：

（1）幼儿初期，其观察的目的性并非很强，常常不会自觉地去进行观察，观察极易受到外界事物以及个人情绪兴趣的影响，比如说在对一幅画予以观察时可能会被画面里色彩鲜艳的部分或者自己感兴趣的部分给吸引住，进而忽略了一些内容。