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2026厦大强基计划录取分参考

2026-04-19 20:19:39中老年健康次

我校2026年强基计划分省分专业组招生计划详见报名系统。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。首轮拟录结束后若有未完成的分省招生计划，则在相应省份根据计划数缺额情况按以上原则分专业组递补和录取专业，直至录取完成。

为了全面地贯彻全国教育大会的精神，依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件的精神起步网校，去服务国家重大战略的需求，强化基础学科拔尖创新人才的选拔培养，经过批准，我校在2026年持续开展基础学科招生改革试点（以下简称为“强基计划”），探寻多维度考核评价的模式，挑选一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生予以专门培养，给国家重大战略领域输送后备人才。

01 招生对象及报名条件

符合二零二六年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件的，来自各省（区、市）的高中毕业生，若综合素质优秀或者基础学科拔尖，并且有志于服务国家重大战略需求的，均可以申请报名。申请报名的考生分为以下两类：

第一类：综合素质优秀、成绩优异的考生。

第二种类型是，在相关学科领域展现出极其突出才能以及表现的考生。这些考生在高中阶段，于全国中学生学科具有竞赛当中，也就是数学、或是物理、又或是化学、再或是生物学、还有信息学等这五项竞赛里的任意一项竞赛中，获取到全国决赛一等奖或者二等奖。

02 招生专业及计划

我校2026年强基计划的招生之中，招生的专业情况是这样的，招生的科类情况是这样的，选考科目要求是如下这般的。

分省分专业组的我校2026年强基计划招生计划，在报名系统里能够看到详情。“3+1+2”模式省的专业组3，是根据历史类来编制招生计划进行招生的。

考生只能选取一个专业组去报考，专业组里面能够填报多个专业志愿，各个专业组有着单独的计划，单独进行排队入围以及录取。

03 报名方式与选拔程序

（一）报名缴费时间和办法

要报名成功，考生需按以下步骤来完成网上报名，还要完成缴交报考费，这两项程序，少了任何一项都不行。

步骤一：在4月10日起始，一直到4月30日这个时间段内，考生要登录教育部强基计划报名平台，也就是该平台有着特定的网址。

需依照要求准确且完整地达成网上报名。报名我校强基计划的考生不可同时报考其他高校。

其里，第二类的考生能够在4月10日开始到4月26日期间，登录教育部强基计划的报名平台（网址是：）。

参照要求，正确无误、全面完整地达成网上报名。我校将会对考生的竞赛成绩予以审核，预期4月27日借助报名平台公布审核结果。审核通过的人员能够获取破格入围复试的资格，审核未通过的人员可以登录报名平台按照第一类考生报名或者自行取消我校强基计划报名。

步骤二：在5月4日开始，一直到5月8日期间，考生作为主体，必须要登录我校的招生网，其网址是特定的那个，要按照招考公告的具体要求，去缴交报考费，这个报考费的标准是每人170元，要是超过规定的时间，也就是逾期了还没有缴交报考费会怎样呢，那就会被视为自动放弃考试资格，进而不会被安排考试，而且报考费一旦经过确认支付了，就不会办理退款。

（二）报名考生均须参加全国统一高考。

（三）校测考核

校测考核分为初试和复试两个阶段。

1.初试

初试被安排在高考之后的一周之内，具体的安排将另外在我校的招生网，其网址为，进行公告。初试的形式是笔试，满分为150分，主要是对学生学科素养的基础进行考核。具体的考核科目如下，专业组1是数理综合，专业组2是数理化综合，专业组3是文史哲综合。我校会依据考生的初试成绩，按照分省分专业组计划的4倍来划定合格分数线，达到初试合格线的考生能够获得复试资格，末位同分的考生都入围复试。审核通过的第二类考生直接入围参加复试。

2.复试确认

获得复试资格，其中涵盖第一类以及第二类这种情况的考生，应当在复试之前，登录我校招生网，其网址为，按照招考公告所提出的要求，去阅读知情同意书，进而确认自己是否参加复试。要是超过规定时间，还没有完成确认的话，那就会被视作放弃后续选拔。对于那些确认参加我校复试却又无缘无故放弃的考生，我校会如实进行记录，并且通报给生源省份考试招生机构。

3.复试

将在6月22日之前开展，复试涵盖面试以及体育测试，具体的安排会另外于我校招生网（网址：）作出公告。第二类考生会和第一类考生一同参与复试。

（1）面试，其满分为一百五十分，着重考查考生的科研潜质，以及创新素养，还有综合素质。考生的综合素质档案，是作为面试评分的重要参考依据。

（2）体育测试，取得复试资格的考生，这里面涵盖第一类和第二类，都必须参加体育测试。其内容包含立定跳远，还有坐位体前屈。体育测试的得分，是以《国家学生体质健康标准》2014版里对应项目高三年级组的标准作为准则的。体育测试的成绩，会作为综合成绩在同分情况下进行排序的依据之一，要是没有按照我校的要求去参加体育测试，那么学校的考核成绩就会被视作无效。要是因为身体存在残疾、受到伤害等客观缘由，确实没有办法参加体育测试的考生，能够凭借残疾证、三甲医院所开具的诊断证明及其他材料朝着我校提出免测申请，申请被通过的人员可以给予免测处理，在同分排序进行比较的时候排列在参与体育测试考生的后面。

4.学校考核成绩折算办法

学校进行考核，成绩满分设定为一百五十，分。对于第一类考生，其初试成绩所占比例高达百分之五十，复试之中的面试成绩同样占比百分之五十；而第二类考生，复试里的面试成绩占比则为百分之一百，有标点。

5.校测考核的具体安排，详细情况可查看我校招生网，其网址为（网址:），以及各相关院系网站所发布的公告和通知，考生需要密切留意。

6. 倘若遭遇不可抗力的因素，那么招生流程所进行的调整将会另外给予通知。请紧密留意我校相关工作网站所发布的最新动态消息，以此避免耽误。

（四）录取办法

1.考生高考的成绩，不包括任何政策性加分（以下同），必须要达到所在省，即自治区或者直辖市。那里的第一批次录取控制分数线，如果是合并录取批次省份，要按照单独划定的相应分数线来执行。

2.综合成绩的折算办法是这样的，综合成绩会精确到满分1000分，并且按照四舍五入的规则保留两位小数，其计算方式为，用高考成绩除以高考总分，再乘以850，然后加上学校考核成绩。

3.针对第一类考生以分省分专业组的招生计划由综合成绩自高到低来确定各省拟录取名单之举当综合成绩相同之际报考专业组1 以及专业组2的考生依次依照学校考核成绩如果相同再依据高考数学成绩要是还相同则按照学校体育测试成绩来排序比较报考专业组3的考生依次按照学校考核成绩若相同再依据高考语文成绩要是仍相同则按照学校体育测试成绩排序比较。按照“专业志愿平行”，依据拟录取考生校考成绩与分数优先原则，不设级差分，依据各专业计划数以及考生专业志愿来确定拟录取专业，在校考成绩相同时，顺序比对面试成绩、综合成绩；对于所有志愿均无法满足的考生，要是服从调剂，就会被调剂到所在专业组招生计划尚未达成的专业，不然不予录取。首轮拟录完毕后倘若存在未完成的分省招生计划，那么便会在相应省份依据计划数缺额状况按照上述原则分专业组递补并录取专业，直至录取完毕。

4.针对第二类考生而言，综合成绩达到我校于同省份第一类考生所设的最低录取分数线的情况，我校会按照考生的第一专业志愿来实施录取行为（此不占用所在省份公布的强基计划招生计划）。

5.强基计划拟录取名单，先经由我校招生委员会进行审定，接着上报给各省级招生考试机构予以审核，之后再办理录取手续。

7月5日之前，我校会公布录取名单，同时把录取标准予以公示。被正式录取的考生，不会再参与本省（区、市）后续的高考志愿录取；而未被录取的考生，能够正常去参加本省（区、市）后续的各批次高考志愿录取。

04 培养特色

强基计划招生专业及计划_2026厦门大学录取分_厦门大学强基计划招生简章

我校配备着一流的师资，营造出一流的学术环境，塑造出一流的学术氛围，提供着一流的学习条件，致力于培养拔尖创新人才，这些人才要有家国情怀，具备全球视野，拥有创新精神，基础扎实，能力突出，实现德智体美劳全面发展。

（一）那种选拔学生的机制，是兼顾品德与才能的。它秉持着“道德与才华都要兼顾，严格进入且严格出来”这样的原则，构建起“有着两条路径，经过多次选拔，遵循动态进出”的选拔机制，从高考考生以及在校的优秀学生当中去挑选人才。还要强化过程管理，去完善阶段性评价机制，按照不同学科、不同年级的特点来制定评价标准，进行多维度的综合考查，达成学生的动态进出，适时地把不适应强基计划学习的学生给分流出去。

（二）有一种全程导师制度，它致力于协同育人，特别注重大师引领，会去汇聚那些热爱教育，并且造诣深厚，同时德才兼备的一群专家学者，让他们来主持计划实施，承担导师职责，为学生教课，指导科创项目，还会开设讲座等。另外，会建立起导师以及班主任、辅导员等协同育人的机制，打造师生在学习、文化、生活方面的共同体，以此促进文理相互渗透、知识彼此融合、催生思想碰撞。

（三）因材施教的育人模式，支持学生在导师指导下，量身定制个性化培养方案，自主安排学习进程，对符合培养要求的学生实行本研衔接培养；对提前完成培养方案规定内容，获得本科毕业所要求学分且符合转段规定的学生，支持其可提前一年修读研究生课程。在进入研究生阶段之后，学生主要是于强基计划所在的基础学科专业开展培养2026厦门大学录取分，有部分学生也能够依据培养方案，在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域实施学科交叉培养。本研衔接专业范围具体要看各强基计划招生专业培养方案，研究生阶段转段时具体的招生专业和名额是以转段当年我校所公布的工作方案作为标准的。

（四）以境内外交流、奖学金等方面予以适当优先考虑为条件，构建人才培养的绿色通道，依据教育部和我校有关规定实施转段考核之后再开展后续流程，通过转段考核的强基学生在第四学年（本研衔接阶段）享受与研究生同标准的奖学金待遇，强基学生完成本科阶段培养、获得本科毕业证书和学士学位证书后，可转入研究生阶段相关专业继续培养。

数学类专业含有数学与应用数学专业，以及信息与计算科学专业。当中，信息与计算科学专业是依托于数学科学学院、信息学院以及人工智能研究院的，它包含着两套培养方案的。

1.归属数学科学学院的数学与应用数学专业学生以及个别信息与计算科学专业学生，其制定的培养方案以国际数学学术界前沿水准为目标，致力于培育具有爱国热忱与全球视野，拥有开拓创新精神以及扎实数学根基，决心勇极地去攀登科学领域高峰，从而为国家重大战略需求提供服务的数学学科顶尖创新型人才。

2.部分信息与计算科学专业所属的学生，是依托信息学院以及人工智能研究院来看的，其培养方案所聚焦的是人工智能核心科技的前沿部分，是以国家战略需求当作导向，以数学根基作为支撑的，深度融合了数学建模、机器学习、认知科学等交叉领域，并突出概率统计、优化理论等数学根基，还强化深度学习、自然语言处理、计算机视觉等前沿技术攻关能力。

物理学，它是依托于物理科学与技术学院，是依托于电子科学与技术学院，并且包含两套培养方案。

1.物理科学与技术学院的培养方案，将目标对准，物理学基础以及应用前沿领域，然后构建起，“课程提升”“研学融合”“以赛促学”“大师引领”“思政浸润”“产教融合”“国际交流”等，多个维度的特色培养模式2026厦门大学录取分，致力于培养出，具有扎实数理基础，科学探究精神，国际视野的，从事物理学基础及前沿研究，并且面向国家战略需求的，“脚踏实地、仰望星空，富有家国情怀”拔尖创新人才。

2.电子科学与技术学院的培养方案，紧密对接国家芯片战略需求，深化了“基础学科 + 工程创新”拔尖人才培养机制，其依托国家级平台与产业资源，结合人工智能的发展情况，重点培养能在芯片制造领域取得突破的人才，能在芯片设计领域取得突破的人才，以及能在芯片封装等领域取得突破的战略型人才，以此服务国家集成电路产业高质量发展需求。

化学类专业，涵盖化学、能源化学、化学生物学、化学测量学与技术专业。其依托化学化工学院，立足国际化学学科前沿，紧密契合新能源、先进制造、生物医药等国家战略科技力量建设需求，突破传统二级学科边界，以初学者的视角构建强本固基的中心科学实验班教学模式以及“以学生为中心”的学习共同体制度。面向智能时代学科融合趋势，强化数据驱动、人工智能与化学基础的深度融合，打造横向学科交叉、纵向层次递进的人才贯通培养体系。专心致力于培育这样一种人才，这种人才要把科学家精神与家国情怀融合成为一个整体，科学素养与人文底蕴相互贯通且兼备，既有系统且扎实的化学基础，又有跨学科整合能力以及智能时代的创新思维，能够在化学以及相关交叉学科领域进行科研工作、从事教学工作以及开展相关工作，为复合创新型人才。

生物科学类专业，包含生物科学专业，包含生物技术专业，包含生态学专业。其中，生物科学专业予以依托生命科学学院，生物技术专业予以依托生命科学学院，其旨在于面向生命科学基础学科前沿，其亦在于面向国家和社会战略需求，去培养具备系统扎实的生物学专业知识之人，其还需培养具备交叉学科专业知识的人，要培养具备国际化视野的这人，要培养具备创新意识的这人，要拥有独立科研能力的这人，最终培养成为生命科学卓越人才。生态学这个专业，是依托于环境与生态学院的，它会夯实数理化生的基础，还会厚植家国情怀，突出生态信息以及全球变化的特色，进而去培养那种国际视野宽阔的，专业知识和技能精深的，学科交叉能力强的，能够支撑国家生态文明建设与可持续发展的高素质拔尖创新人才。

海洋科学专业，它依托于海洋与地球学院，紧紧围绕着“海洋科学研究型教育和海洋拔尖创新型人才培养”这家伙的核心，去实施海洋科学精英式教育，采用多层次、多元化的培育模式，借由学科交叉、理论深入、实践教育、国际交流等一众方面的强化，来夯实学生的人文素养、知识结构以及思维能力，进而培养出既有仰望星空那般理想的，又有脚踏实地这种精神的，具备扎实学科基础、优异科研潜力、超前创新意识、开阔国际视野的海洋拔尖人才。

于药学院依托，紧密关联健康中国战略以及创新药物发展战略的重大需求，同公共卫生学院联合开展培养，搭建创新科研跟人才培养相融合的体系，造就特色的“创新药学人才培养立体模式”，于培养之中贯穿新药研发环节，着重创新思维与技能训练，强化综合素质以及应用能力培养，重视与医学检验技术、生物学等学科交叉融合方面，为我国大健康产业培育掌握药学前沿科技知识及技能，实践应用与创新能力显著突出，带有全球视野以及创新精神的现代药学综合性人才。

历史学专业，凭借历史与文化遗产学院的依托，针对国家重大战略需求，遵循历史学人才培养规律，依照“强基为本，多维融入，全程育人”这个基础学科拔尖人才培养模式，培育出拥有时代使命感以及高尚品德修养，怀揣学术自信和家国情怀，专业基础牢固，学术视野宽广，实现全面综合发展的历史学拔尖创新人才。

哲学专业是以哲学系为依托，贯彻按照“高端化、国际化、复合化”这种人才培养思路展开，着重于培养学生所具备有的阅读理解、分析论证，以及写作阐述、沟通表达，跨界学习和学以致用这六种基本能力，致力培育出那种有着“融会古今中西，贯通形上形下，以这般道御着学术、御着技术、御着器具、御着众多不同事物”特质的高素质人才。

05 其他说明

（一）关于学生综合素质档案，已建立省级统一信息平台的省份，省级教育行政部门会把考生电子化的综合素质档案统一上传至强基计划报名系统，未建立的省份，各省教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，再统一上传至高基计划报名系统。

（二）对于在综合素质档案方面造假，或者在我校考核期间进行舞弊的考生这样的情况，会取消其强基计划当中报名的资格，还会取消其考试资格，并且取消录取资格，同时会将有关情况通报给有关省级招生考试机构以便依据相关规定来处置事宜如果该考生已经入学，那么会按照教育部以及我校相关规定来进行处理，从而取消其学籍要是毕业后才发现这种情况，那就会取消其毕业证，还会取消学位证中学需要对所出具的材料进行认真核实，一旦出现弄虚作假这样的情形我校将会保留采取相关措施的权利最终会按照规定进行相应处理。

（三）强基计划录取的考生，入学之后，一般情形下是不可以调整专业的，要是确实存在特殊的困难，或者有着特殊的需要，以至于没办法继续在强基计划录取的专业进行学习了，那么这部分考生能够通过申请，在学校强基计划招生专业的范畴之内，转到相近的专业上面。依据有关规定退出强基计划的学生，原则而言是不可以再度转专业的，而且也不再具备申请免试攻读研究生的资格了。

（四）强基计划学生转段专业，是依据我校强基计划培养方案、招生专业范围以及各学院具体转段办法来确定的。转段专业原则上于本校强基计划招生专业范围内确定，要是确有必要，那么可结合国家重大战略需求，在关键领域范围内开展学科交叉培养。

（五）我们学校进行选拔测试的这段时间，考生在交通、食宿这类方面所产生的费用，都需要自己来承担。对于那些家庭经济存在困难的考生而言，能够向我们学校去提交申请，而我们学校会依据具体情况，酌情给予保障性的路费，如果合适的话，还会有住宿补贴。

（六）我们学校，没有委托任何个人，去开展强基计划等考试招生有关工作，也不会举行任何形式的培训活动。

（七）强基计划专业培养方案如有调整，以学校最新公布为准。

06 监督保障机制

（一）于我校而言，强基计划招生这一改革试点的招生工作，是在学校招生委员会的领导之下开展的，并且是由学校招生考试部门进行统一组织以及实施的。我校在落实本简章实施的进程当中，做到了将招生方案予以公开，把选拔方法秉持公正，对录取标准进行公示。

（二）我校挑选那些在相关专业范畴中，工作责任心突出、专业水平较高的专家，让他们参与考核工作，严格明确工作纪律，大力强化业务培训，以此来保证公平公正。

（三）对于我校通过强基计划录取的这般学生，会开展入学资格复查工作，要是存在那些压根不具备入学资格的学生，就会依照教育部相关规定去予以处理。

（四）学校纪检监察机构对我校强基计划招生工作进行全程监督，同时我校强基计划招生工作还接受社会监督，监督电话为 -。

07 咨询方式

地址：福建省厦门市思明南路422号厦门大学

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