教学法考试常见题型解析：各学科教学方法的正确运用

要将“教学有法，教无定法”，教师依据学情同具体教学环境，去采取不一样的教学方法之下教学法考试，下列描述是正确的事：

A.数学老师教完平均数的概念后，布置了一系列练习，采取了演示法

B.政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论，采取了讨论法

C.科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用，采取了讲授法

D.化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作，采取了实验法

解析

第一步，本题考查科技常识。

第二步，存在一种教学方法，它被称作讨论法。在此种方法之下，是在教师予以指导的情形中，学生以全班或者小组作为单位，围绕着教材的中心问题，各自充分地发表自身的见解。借由讨论或者辩论这样的活动，从而获取知识或者巩固知识。政治老师针对某个国际经济主题组织了一场班级辩论，采用讨论法这种方式是正确的。

因此，选择B选项。

拓展

一、首先来看A项，有一种教学方法，是教师借助展示各种各样的实物以及教具，去开展示范性的实验，又或者是凭借现代化的教学手段一流范文网，以此让学生获取知识。二、然后数学老师，在教完平均数的概念之后教学法考试，布置了一系列的联系，这并不属于上述所说的演示法。三、所以A项是错误的。

C项，讲授法乃是教师借由口头语言向学生去描绘情境的教学方法，是教师借由口头语言向学生叙述事实的教学方法，是教师借由口头语言向学生解释概念的教学方法，是教师借由口头语言向学生论证原理的教学方法，是教师借由口头语言向学生阐明规律的教学方法。它是教师运用得最早的教学方法，它是教师应用得最广的教学方法。科学老师在课上和同学们一块观察了植物的光合作用，这不属于讲授法。C项错误。

D项，教学方法之中的实验教学法，其具体所指的是，学生处于教师的指导之下，运用一定的设备以及材料，借助控制条件的操作过程，进而引起实验对象产生某些变化，从对这些现象变化的观察当中获取新知识或者验证知识的这么一种教学方式。而化学老师于课堂之上所展示的淀粉遇碘变色的实验操作，分明不属于实验法。D项是错误的。

考点

常识判断

科技

科技其它

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